ဇာတ်လမ်း၏ ခေါင်းစဉ်မှာ အလွန်အမင်း ထူးဆန်းလွန်းလှသဖြင့် ဝါရင့်ပညာရှိကြီးများမှာ အံ့အားသင့်သွားကာ စကားပင်မပြောနိုင်တော့ပေ။
"ဒါက... ကိုး၊ ကိုးမြောက်ညီတော်၊ မင်းရွေးလိုက်တဲ့ ခေါင်းစဉ်က..." ပဉ္စမမင်းသား သည် စကားကို ထစ်ထစ်ငေါ့ငေါ့ဖြင့် ဆိုသည်။ "ဒီခေါင်းစဉ်ကတော့ တကယ့်ကို အလွန်အမင်း ထူးဆန်းလွန်းနေပြီ။"
သူပြောသည်မှာ မှန်ပါသည်။ ၎င်းမှာ တကယ့်ကို ထူးဆန်းလွန်းလှသည်။ သာမန်လူတစ်ယောက်အနေဖြင့် ဇာတ်လမ်းတစ်ပုဒ်ကို ဤကဲ့သို့ နာမည်ပေးမည်လော။ ဝါရင့်ပညာရှိကြီးများမှာလည်း အလားတူပင် အံ့အားသင့်လျက်ရှိပြီး မည်သို့တုံ့ပြန်ရမည်ကိုပင် မသိကြတော့ပေ။ ဖြူဖွေးသော မုတ်ဆိတ်များရှိသည့် အသက်အရွယ်ကြီးရင့်သူ အချို့မှာ တုန်ယင်နေသော နှုတ်ခမ်းများဖြင့် ဝေယွီ ကို ရှုပ်ထွေးသော အကြည့်များဖြင့် ကြည့်နေကြသည်။ သူတို့အနေဖြင့် ကန့်ကွက်လိုသော်လည်း အကြောင်းအမျိုးမျိုးကြောင့် ထိုကန့်ကွက်စကားများကို အစာမြိုချလိုက်ကြရသည်။
နောက်ဆုံးတွင် ဇာတ်လမ်းပြောပြခြင်းအတွက် တာဝန်ယူထားရသော အရာရှိက မနေနိုင်တော့ဘဲ ပါးစပ်ဟလိုက်သည်။ "ဒါကတော့ လုံးဝကို ယဉ်ကျေးမှုမဲ့လွန်းတယ်! ကျွန်တော်တို့ရဲ့ ပညာရှင်ဂုဏ်သိက္ခာကို စော်ကားရာရောက်တယ်။ ကျွန်တော်တို့မှာ အလွန်ကောင်းမွန်ပြီး ယဉ်ကျေးသိမ်မွေ့တဲ့ ဇာတ်လမ်းရှိပါလျက်နဲ့ 'လှပတဲ့ မုဆိုးမတစ်ယောက်က အမျိုးသားနှစ်ယောက်နဲ့ ဒီလိုလုပ်တယ်' ဆိုတာမျိုးအထိ ပြောင်းလဲပစ်လိုက်ရသလား။ ဒါကရော အဓိပ္ပာယ်ရှိလို့လား။"
ဝေယွီ က သူ့ကို မနှစ်မြို့သည့်အမူအရာဖြင့် မျက်မှောင်ကြုတ်၍ ကြည့်သည်။ "အရာရှိကြီး၊ ခင်ဗျားက မလိုလားအပ်ဘဲ စိတ်လှုပ်ရှားနေတာပါ။ ဒါက ဘယ်နေရာမှာ ယဉ်ကျေးမှုမဲ့နေလို့လဲ။ 'အလွန်အမင်း ယဉ်ကျေးမှုမဲ့ခြင်းသည် အလွန်အမင်း ယဉ်ကျေးမှုရှိခြင်း ဖြစ်သည်' ဆိုတဲ့ စကားပုံကို မကြားဖူးဘူးလား။ ဘာက ယဉ်ကျေးမှုရှိပြီး ဘာက ယဉ်ကျေးမှုမဲ့တယ်ဆိုတာ လူတစ်ယောက်နှစ်ယောက်က ဆုံးဖြတ်လို့ရတဲ့အရာ မဟုတ်ဘူး။ သာမန်ပြည်သူတွေက စိတ်ဝင်စားတယ်ဆိုရင် ဒါဟာ ယဉ်ကျေးမှုမဲ့တာ မဟုတ်ဘူး။ နားလည်လား။"
အရာရှိသည် သူ့ဒေါသကို မျိုသိပ်လိုက်ရင်း စိတ်ထဲတွင် တွေးလိုက်သည် - *ကျွန်တော်ကတော့ လုံးဝကို နားမလည်ချင်ဘူး! မင်းသားကတော့ သူ့စကားကို အနိုင်ယူဖို့အတွက် လှည့်စားပြောနေတာပဲ!*
ထိုအရာရှိ၏ အတွေးများကို လျစ်လျူရှုလိုက်ပြီး ဝေယွီ က အလေးအနက်ထားသည့် အမူအရာဖြင့် အခြားပညာရှိများဘက်သို့ လှည့်လိုက်သည်။ "စာပေပညာရှင်ကြီးများခင်ဗျား၊ ယဉ်ကျေးမှုရှိမရှိဆိုတဲ့ မေးခွန်းကို ခဏဖယ်ထားကြရအောင်။ အဲဒီအစား ခင်ဗျားတို့ ဒီခေါင်းစဉ်ကို ပထမဆုံး မြင်လိုက်ရတဲ့အချိန်မှာ ခင်ဗျားတို့ရဲ့ ပထမဆုံး တုံ့ပြန်မှုကို ပြန်တွေးကြည့်ကြပါ။ သတင်းစာကို ပထမဆုံးအကြိမ် ဖတ်ရှုရမယ့် သာမန်စာဖတ်သူတစ်ယောက်အနေနဲ့ ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ် မြင်ယောင်ကြည့်လိုက်ပါ။ အဲဒီခေါင်းစဉ်ကို ဖတ်လိုက်တဲ့အချိန်မှာ နောက်ထပ် ဆက်ဖတ်ချင်စိတ် ပေါ်မလာဘူးလား။"
ဝါရင့်ပညာရှိကြီးများ တိတ်ဆိတ်သွားကြသည်။ သူတို့ဘာများ ပြောနိုင်ပါ့မလဲ။ ခေါင်းစဉ်ကို မြင်လိုက်ရတာနဲ့ အံ့အားသင့်လွန်းလို့ ဆက်ဖတ်ချင်စိတ်ကို မရှိတော့ဘူးလို့ ဝန်ခံလိုက်ရင် လိမ်ပြောရာရောက်ပေလိမ့်မည်။ ထိုကဲ့သို့သော ခေါင်းစဉ်မျိုး—အယုတ်ညံ့ဆုံး ပြည့်တန်ဆာစာအုပ်များ သို့မဟုတ် တားမြစ်ထားသော သမိုင်းစာအုပ်များပင် မသုံးရဲသည့် ခေါင်းစဉ်မျိုး—နှင့်ဆိုလျှင် သူတို့အနေဖြင့် ဆွဲဆောင်ခံလိုက်ရပြီဆိုသည်မှာ ငြင်းမရနိုင်သော အမှန်တရားဖြစ်သည်။
နဝမမင်းသား ၏ စကားများကို စဉ်းစားဆင်ခြင်ရင်း သူတို့၏ အမူအရာများမှာ ပြောင်းလဲလာသည်။ ဟုတ်ပါသည်၊ မပြောပါနဲ့တော့—ခေါင်းစဉ်က ထူးဆန်းသော်လည်း နောက်ဆက်တွဲ ဘာဖြစ်မလဲဆိုတာကို သိချင်စိတ်ကို တကယ်ပဲ ဖြစ်ပေါ်စေသည်။ သူတို့သည် ထိုနည်းဗျူဟာ၏ ထက်မြက်မှုကို စတင်သဘောပေါက်လာကြသည်။ ပို၍စဉ်းစားလေလေ၊ ဤခေါင်းစဉ်မှာ တကယ့်ကို အလွန်ထက်မြက်ကြောင်း ပို၍သဘောပေါက်လာလေလေဖြစ်သည်။
ဇာတ်လမ်းကိုယ်တိုင်က သာမန်နှင့် တိုက်ရိုက်ကျသော စုံထောက်ဇာတ်လမ်းတစ်ပုဒ်ဖြစ်သော်လည်း ခေါင်းစဉ်က လူတို့၏ သိလိုစိတ်ကို အပြည့်အဝ ဖမ်းစားထားနိုင်သည်။ လူ့သဘာဝသည် ကောလာဟလများကို သဘာဝအတိုင်း စိတ်ဝင်စားတတ်ကြပြီး အကြောင်းအရာတစ်ခုခုကို သိလိုစိတ်နှင့် ပွဲကြည့်ချင်စိတ်တို့မှာ ထာဝရတည်ရှိနေသော အရာများဖြစ်သည်။ ပညာရှိကြီးများအနေဖြင့် ဤစိတ်ပညာကို ခေတ်သစ်ဝေါဟာရများဖြင့် မခေါ်ဆိုနိုင်သော်လည်း သာမန်ပြည်သူများက ဒရာမာဆန်သော အချက်များကို နှစ်သက်ကြောင်း နားလည်ထားကြသည်။
ဇာတ်လမ်းပါအကြောင်းအရာက ခေါင်းစဉ်နှင့် ကိုက်ညီမှုရှိမရှိဆိုလျှင် သူတို့အနေဖြင့် အပြစ်ရှာစရာမရှိကြောင်း သဘောပေါက်လိုက်ကြသည်။ ဇာတ်လမ်းမှာ အမှန်တကယ်ပင် မုဆိုးမတစ်ယောက်နှင့် အမျိုးသားနှစ်ယောက်—သူမ၏ အကြီးဆုံးဦးလေးနှင့် အိမ်နီးချင်းဖြစ်သူ အဘိုးအိုဝမ်—တို့အကြောင်း ဖြစ်သည်။ မင်းသားက ဇာတ်လမ်းကို အလွန်ထိရောက်စွာဖြင့် အနှစ်ချုပ်ထားခြင်းသာ ဖြစ်သည်။
အံ့အားသင့်မှုနှင့် မယုံကြည်နိုင်မှုမှသည် တိတ်ဆိတ်စွာ သဘောကျလက်ခံလာသည့်အထိ ပညာရှိကြီးများ၏ အမူအရာများ ပြောင်းလဲလာသည်။ တစ်ယောက်ပြီးတစ်ယောက် သူတို့၏ မုတ်ဆိတ်များကို ပွတ်သပ်ရင်း တိတ်ဆိတ်စွာ ခေါင်းညိတ်လာကြသည်။ ပဉ္စမမင်းသား သည် အမြန်ဆုံး အလိုက်သင့် ပြောင်းလဲနိုင်သူဖြစ်ပြီး ငယ်ရွယ်ကာ ပစားပေးရတာကို ဝါသနာပါသူဖြစ်သည့်အတွက် သူ့ညီတော်ကို အစကတည်းက အားပေးချင်နေသူဖြစ်သည်။ သူသည် ဝေယွီ နှင့် မျက်လုံးချင်းဆုံမိပြီး အခန်းထောင့်မှနေ၍ အားပေးသည့်အကြည့်ဖြင့် ကြည့်လိုက်သည်။ *တော်လိုက်တာ ကောင်လေး၊ မင်းလုပ်နိုင်မယ်ဆိုတာ ငါသိထားပြီးသားပါ!*
ဝေယွီ က ရှက်ရွံ့စွာ ပြုံးပြလိုက်သည်။ *အေးအေးဆေးဆေးပဲ နေပါဦး၊* ဟု သူတွေးလိုက်သည်။ *ခေတ်သစ်ကမ္ဘာမှာ ကလစ်နှိပ်ချင်အောင် ဆွဲဆောင်ထားတဲ့ ခေါင်းစဉ်တွေ အများကြီးပါပဲ၊ အဲဒီလိုမျိုးတွေ အများကြီး မြင်ဖူးထားတော့ ဒီလုပ်ငန်းကို သင်ယူနိုင်တာပေါ့။*
ပညာရှိကြီးများ စိတ်ပြေသွားပြီဟု ခံစားရသည့်အခါ ဝေယွီ က "ပညာရှိကြီးများခင်ဗျား၊ ဘယ်လိုထင်ပါသလဲ။ *Story News* အတွက် ခေါင်းစဉ်အားလုံးကို ဒီပုံစံမျိုးနဲ့ ရေးသားမယ်ဆိုရင် ပြည်သူတွေက ပိုပြီး ဖတ်ရှုချင်လာမယ်လို့ မထင်ဘူးလား" ဟု မေးလိုက်သည်။
ပညာရှိကြီးများသည် အချင်းချင်း တစ်ယောက်ကိုတစ်ယောက် ကြည့်လိုက်ကြပြီးနောက် *Story News* အတွက် တာဝန်ယူထားရသော လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်ထံသို့ အကြည့်များ ပို့လိုက်ကြသည်။ ထိုအရာရှိသည် သူတို့၏ အကြည့်များကြောင့် စကားမပြောနိုင်တော့ပေ။ သူသည် ငြင်းခုန်ချင်သော်လည်း သူတို့၏ မျက်လုံးများထဲတွင် သဘောတူညီချက်များ ပေါ်ပေါက်နေပြီဖြစ်သည်။
"ကျွန်တော် ကန့်ကွက်စရာ မရှိပါဘူး" ဟု ထိုသူက အမူအရာမဲ့စွာ ပြန်ဖြေသည်။ "မင်းသားရဲ့ နည်းလမ်းက ထိရောက်ပါတယ်။ ဒါပေမဲ့ ကျွန်တော် ထင်တာကတော့ *Story News* ကို ပြောင်းလဲမယ်ဆိုရင် တခြားသတင်းစာတွေကိုလည်း အတူတူ လိုက်ပြောင်းသင့်တယ်လို့ ထင်ပါတယ်။" *ဒီလိုမျိုး ယဉ်ကျေးမှုမဲ့တဲ့ ပုံစံသစ်ကြောင့် ကျွန်တော်တို့ ဂုဏ်သိက္ခာကျရမယ်ဆိုရင် တခြားသူတွေကိုလည်း အတူတူ ဆွဲချသွားတာပေါ့၊* ဟု သူတွေးလိုက်သည်။
ခဏအကြာက တည်ငြိမ်နေခဲ့သော ပညာရှိကြီးများသည် သူ့ကို ချက်ချင်းပင် မျက်စောင်းထိုး ကြည့်လိုက်ကြသည်။ *ခွေးကောင်၊ ဆုန်ရန်! ငါတို့ရှေ့မှာတင်ပဲ ကြံစည်နေတာလား—ကြည့်ရတာ ရိုးသားတဲ့သူလိုပဲ၊ ဒါပေမဲ့ မင်းကတော့ လုံးဝမဟုတ်ဘူး!*
ဆုန်ရန်က သူတို့၏ မျက်စောင်းများကို လျစ်လျူရှုလိုက်သည်။ ဝေယွီ သည် သူ့ဝန်ထမ်းများ၏ သေးသိမ်သော ရန်ဖြစ်မှုကို မသိကျိုးကျွန်ပြုကာ ပြုံးနေလိုက်သည်။ သူဌေးတစ်ယောက်အနေဖြင့် ဝန်ထမ်းများ ရန်ဖြစ်နေကြလျှင် မသိသလိုနေခြင်းက အကောင်းဆုံးဖြစ်ကြောင်း သူသိသည်။ ငွေကြေးများ စီးဝင်နေသမျှ ကာလပတ်လုံးပေါ့။
"ခင်ဗျားရဲ့ အကြံပြုချက်က အဓိပ္ပာယ်ရှိပါတယ်" ဟု ဝေယွီ က ပြောသည်။ "ကျွန်တော် မှတ်သားထားလိုက်ပါပြီ။ တခြားသတင်းစာတွေကိုလည်း ပြန်လည်မွမ်းမံကြတာပေါ့! လာပါဦး၊ ပဉ္စမမင်းသား၊ တခြားသတင်းစာတွေကို ယူလာခဲ့ပါ။ ဒီပညာရှိကြီးတွေကို အရည်အချင်းရှိတဲ့ စာရေးဆရာတွေ ဖြစ်လာအောင် ကျွန်တော် ကိုယ်တိုင် သင်ပေးချင်သေးတယ်!"
ဝါရင့်ပညာရှိကြီးများမှာ တိတ်ဆိတ်စွာပင် ရှိနေကြတော့သည်။
***
ကလစ်နှိပ်ချင်အောင် ဆွဲဆောင်သည့် ခေါင်းစဉ်များ သုံးစွဲခြင်းသည် စာဖတ်သူ၏ အာရုံကို ဖမ်းစားပြီး အရောင်းမြှင့်တင်ရန်အတွက် အနည်းငယ်သော ပါးနပ်မှု လိုအပ်သော်လည်း ၎င်းကို အတိုင်းအတာတစ်ခုအထိသာ လုပ်ဆောင်ရမည်ဖြစ်သည်။ နိုင်ငံရေး၊ စိုက်ပျိုးရေး သို့မဟုတ် စီးပွားရေးသတင်းများကဲ့သို့သော အလေးအနက်ထားရမည့် ပုံနှိပ်ထုတ်ဝေမှုများအတွက်မူ ခေါင်းစဉ်များမှာ ရိုးသားနေရမည်ဖြစ်သည်။ ထိုနေရာများတွင် ချဲ့ကားပြောဆိုခြင်းမှာ လက်ခံနိုင်ဖွယ် မရှိပေ။
ဇာတ်လမ်းများသည် ဖျော်ဖြေမှုပေးနိုင်သော်လည်း တကယ့်လူပုဂ္ဂိုလ်များ၊ တကယ့်ဖြစ်ရပ်များနှင့် ပတ်သက်လာလျှင်—အထူးသဖြင့် ယခုတိုင် အသက်ရှင်နေသူများနှင့် ပတ်သက်လျှင်—ဆွဲဆောင်မှုရှိသော ခေါင်းစဉ်များ သုံးစွဲခြင်းကို ခွင့်မပြုနိုင်ပေ။ ၎င်းမှာ သတင်းပညာမဟုတ်ဘဲ လက်နက်တစ်ခုသာ ဖြစ်သည်။ ယခင်ဘဝက သူသည် အွန်လိုင်းမှ စော်ကားမှုများနှင့် အခြေအမြစ်မရှိသော ကောလာဟလများကြောင့် ဘဝပျက်သွားသူများကို မြင်ဖူးခဲ့သည်။ ဤနေရာတွင် ထိုသို့ဖြစ်ပျက်လာအောင် သူခွင့်မပြုနိုင်ပေ။
နောင်တစ်ချိန်တွင် ဂုဏ်သိက္ခာထိခိုက်စေမှုနှင့် ပတ်သက်သည့် ဥပဒေများကို သူ ပြဌာန်းပေးနိုင်ကောင်းပါရဲ့။ သူသည် စာသင်ကြားရန်အတွက် စေလွှတ်ခံလိုက်ရသော ဒုန်ရှင်းကို လွမ်းဆွတ်စွာ သက်ပြင်းချလိုက်သည်။ ထိုကလေးပြန်လာပြီး တိုင်းပြည်၏ ဥပဒေများကို ပြင်ဆင်ရာတွင် ကူညီပေးမည့်နေ့ကို သူ တကယ်ပင် မျှော်လင့်နေမိသည်။