[သင်သည် ကစားသမားတစ်ဦး၏ အမွေအနှစ်ကို ရှာဖွေတွေ့ရှိခဲ့ပြီ ဖြစ်သည်။]
[သင်၏ အောင်မြင်မှု တိုးလာသည်။]
“…!”
ယူရီးယပ်စ် မှာ အံ့သြထိတ်လန့်သွားသဖြင့် စကားပင် ဆက်မပြောနိုင်တော့ပေ။
‘ဒါက ကျားဖြူကာကွယ်ရေး ပညာရပ် ဖြစ်ရမယ်?’
[အကူအညီ – လေးဖက်စပ် နတ်ဘုရား ကိုယ်ခံပညာများ]
[လေးဖက်စပ် နတ်ဘုရား ကိုယ်ခံပညာများ - အပြာရောင် နဂါး၏ အသက်ရှူသံ (မရရှိသေးပါ)၊ ???၊ ကျားဖြူကာကွယ်ရေး ပညာရပ် (မရရှိသေးပါ)၊ ???]
အမွေအနှစ်တစ်ခုကို တွေ့လိုက်ရ၍ ဝမ်းသာမိသော်လည်း သူ စိတ်ရှုပ်ထွေးနေမိသည်။
‘အဝေးတစ်နေရာမှာ ရှိတဲ့ အရှေ့ဘက် တိုက်ကြီးက အမွေအနှစ်တစ်ခုက ဘာလို့ ဒီမြောက်ပိုင်း တောင်တန်းတွေထဲမှာ လာပြီး မြှုပ်နှံထားရတာလဲ?’
[ကျားဖြူကာကွယ်ရေး ပညာရပ် – အတွင်းအားဖြင့် ခုခံကာကွယ်မှုနှင့် အာရုံခံစားနိုင်စွမ်းကို မြှင့်တင်ပေးသော ယီချင်းဝမ်၏ လျှို့ဝှက်ပညာရပ်တစ်ခု။]
ယူရီးယပ်စ် သည် အချက်အလက်များကို စစ်ဆေးကြည့်ပြီးနောက် ငေးငိုင်နေသော နူအာဒါ ကို လှမ်းကြည့်လိုက်သည်။
“ဒီစာအုပ်ငယ်ထဲက ကိုယ်ခံပညာတွေကို ဘယ်သူကများ မင်းကို သင်ပေးခဲ့တာလဲ။”
“ဒီထူးဆန်းတဲ့ စာလုံးတွေကို ခင်ဗျား ဖတ်တတ်လို့လား။ နိုင်ငံခြားဘာသာစကားတွေကို သိကြတဲ့ အနီးအနားက လူမျိုးစုတွေတောင် ဒီစာအုပ်ကို မဖတ်တတ်ကြဘူးလေ……”
နူအာဒါ က စူးစမ်းလိုစိတ်အပြည့်ဖြင့် မေးမြန်းလာသည်။
തീർച്ചပါပေ၊ ယူရီးယပ်စ် မှာ အရှေ့ဘက် တိုက်ကြီး၏ ဘာသာစကားကို ကောင်းကောင်းမွန်မွန် နားလည်သူ မဟုတ်ပေ။ သူသည် အကူအညီပေးသည့် စနစ်ကို အသုံးပြု၍သာ အထဲပါ အကြောင်းအရာများကို ဖတ်ရှုနိုင်ခဲ့ခြင်း ဖြစ်သည်။
နူအာဒါ က ရှင်းပြစပြုလာသည်။
“တကယ်တော့ ဒီနေရာက ကျွန်တော် ငယ်ငယ်တုန်းက တွေ့ခဲ့တဲ့ လျှို့ဝှက် ကျင့်ကြံရာ နေရာတစ်ခုပါ။”
နူအာဒါ သည် ငယ်စဉ်ကတည်းက ဘာကိုမှ မကြောက်ဘဲ နေရာအနှံ့ အပြေးအလွှား သွားလာတတ်သည့် ပြဿနာရှာတတ်သူ တစ်ဦး ဖြစ်သည်။
သူသည် သူ့ကို လူကြီးများနှင့် မျိုးနူအာဒါစုမှ ဝါရင့်သူရဲကောင်းများက အနားမသွားရန် သတိပေးထားကြသော အပ်တောင် (Needle Mountain) ၏ အစိုးရချင်ကို မြင်တွေ့လိုခဲ့သည်။
‘သူက ဆောင်းတွင်းဆို အများစုက အိပ်နေတာပဲလေ၊ အဝေးကနေ ခပ်လှမ်းလှမ်းကနေ လှမ်းကြည့်ရုံနဲ့ ဘာမှဖြစ်လာစရာ မရှိပါဘူး၊ ဟုတ်တယ်မလား?’
သူသည် ကလေးသဘာဝ စိတ်ဆန္ဒအလျောက် ထွက်လာခဲ့ခြင်း ဖြစ်သော်လည်း၊ ထိုစဉ်ကပင် နူအာဒါ မှာ စမတ်ကျသော ကလေးတစ်ဦး ဖြစ်သည်။
မြွေကြီးကို ဘေးကင်းလုံခြုံသော အကွာအဝေးမှနေ၍ စောင့်ကြည့်နိုင်မည့်နေရာကို ရှာဖွေရန် သူသည် တောင်ပေါ်ကို လှည့်လည်ရှာဖွေခဲ့ရာ နောက်ဆုံးတွင် ဂူတစ်ခုဆီသို့ ပို့ဆောင်ပေးသည့် အပေါက်ငယ်လေး တစ်ခုကို တွေ့ရှိခဲ့လေသည်။
“ဟင်?”
သို့သော် သူ ဂူထဲသို့ တွားသွားဝင်ရောက်လိုက်စဉ်မှာပင်၊ ကလေးငယ်၏ မျက်နှာပေါ်တွင် မေးခွန်းထုတ်စရာ အမူအရာတစ်ခု ပေါ်လာခဲ့သည်။
‘ဘာလို့ ဒီမှာ အရိုးစုတစ်ခု ရှိနေရတာလဲ?’
လူ့အရိုးစုကို မြင်ရသဖြင့် သူ မကြောက်ခဲ့ပေ။ မြောက်ပိုင်း တောင်တန်းများသည် အလွန်တရာ ဆင်းရဲမွဲတေလှသဖြင့် ကလေးငယ်များပင် သေဆုံးခြင်းကို ရင်းနှီးကျွမ်းဝင်နေကြပြီး ဖြစ်သည်။
သို့သော် ရာစုနှစ်ပေါင်းများစွာ ဒီမြေပေါ်မှာ နေထိုင်လာခဲ့ကြသည့် သူတို့မျိုးနူအာဒါစုက တားမြစ်ထားလောက်နီးပါး ဖြစ်နေသည့် နေရာတစ်ခုတွင် ထူးဆန်းစွာပင် ထူးဆန်းသော အဝတ်အစားများကို ဝတ်ဆင်ထားသည့် အရိုးစုတစ်ခု ရှိနေခြင်း ဖြစ်သည်။
သို့သော် ကောင်းမွန်စွာ ထိန်းသိမ်းထားနိုင်ဆဲဖြစ်သော အဝတ်အစားများကို ကြည့်ရသည်မှာ အလွန်တရာ ရှေးကျလှသည့် အလောင်းတစ်ခုတော့ မဟုတ်ပေ။
‘ဒီမြွေကြီး သတ်လိုက်တာများလား။ ဒီလိုနေရာမျိုးမှာ သေရတာတော့ သူက ကံဆိုးတာပဲ။’
နူအာဒါ သည် အလောင်းကို သင်္ဂြိုဟ်ပေးရန် ကြိုးစားခဲ့သော်လည်း ထို့နောက် ဂူအတွင်းပိုင်းကို စိတ်ဝင်စားလာခဲ့သည်။
‘ဒါပေမဲ့ ငါလာခဲ့တာ အစိုးရချင်ကို ကြည့်ချင်လို့လေ၊ ဒါကြောင့် အနည်းဆုံးတော့ တစ်ခါလောက်တော့ လှမ်းကြည့်သင့်တယ် မဟုတ်လား?’
သူ မျှော်လင့်ထားသည့်အတိုင်းပင် ဂူ၏ တစ်ဖက်ခြမ်းတွင် မြွေကြီးကို ဘေးကင်းသော အကွာအဝေးမှနေ၍ စောင့်ကြည့်နိုင်သည့် အပေါက်တစ်ခု ရှိနေသည်။
‘တကယ် ကြီးတာပဲ။ တစ်နေ့ကျရင် ငါ သူ့ကို ဖမ်းနိုင်ပါ့မလား?’
သူသည် အိပ်ပျော်နေသော မြွေကြီးကို ခဏတာ စောင့်ကြည့်ပြီးနောက် အရိုးစုကို ပြန်လည်ဂရုစိုက်ရန် ဆုံးဖြတ်လိုက်သည်။
ခွပ်!
ရုတ်တရက် အရိုးစု၏ လက်မောင်းများထဲမှ တစ်စုံတစ်ရာ ပြုတ်ကျလာသည်။ ၎င်းမှာ မျက်နှာဖုံးတွင် ကျားဖြူကာကွယ်ရေး ပညာရပ် (White Tiger Protection Technique) ဟု ရေးသားထားသော စာအုပ်ငယ်လေး ဖြစ်လေသည်။
“ကျွန်တော် ဒီစာအုပ်ကို မဖတ်တတ်ခဲ့ပေမဲ့ ပုံတွေနဲ့ ရှင်းပြထားတဲ့ အပိုင်းအချို့ ရှိနေတော့ တစ်မျိုးနည်းနဲ့ လိုက်လုပ်ကြည့်နိုင်ခဲ့တာပေါ့။”
လက်ရှိအချိန်သို့ ပြန်ရောက်လာပြီးနောက် ယူရီးယပ်စ် သည် နူအာဒါ ၏ ဇာတ်လမ်းကို နားထောင်ရင်း စာအုပ်ငယ်ကို လှန်ကြည့်ကာ ခေါင်းညိတ်လိုက်သည်။
‘တကယ်ပါပဲ၊ ဒီလိုပုံတွေနဲ့ အတွင်းအားကို စနစ်တကျ ဘယ်လိုရွှေ့ရမလဲဆိုတာကို ရှင်းပြထားတာကိုး။’
သို့သော် နူအာဒါ ကို ယူရီးယပ်စ် ချီးကျူးမိဘဲ မနေနိုင်တော့ပေ။
‘ဒါတောင်မှ ဒီပုံတွေချည်းသက်သက်ကို ကြည့်ပြီး သူ တတ်မြောက်သွားနိုင်တာ မဟုတ်ဘူး။ သူကတော့ တကယ်ကို အသိအမှတ်ပြုထားတဲ့ အရည်အချင်းရှိသူ တစ်ယောက်ပဲ။’
ပြည်ပမှ ရွှေ့ပြောင်းလာသူများတွင် စနစ်တကျ ကျင့်စဉ်သင်ကြားပေးသော သူရဲကောင်း လေ့ကျင့်ရေးစနစ် မရှိခဲ့သော်လည်း၊ ပါးစပ်ရာဇဝင်အရ အတွင်းအားကို မည်သို့လေ့ကျင့်ရမည်ဆိုသည့် အသိပညာ အချို့တော့ ရှိကြသည်။
ထိုစဉ်ကပင် နူအာဒါ မှာ သူ၏ အရည်အချင်းအတွက် အသိအမှတ်ပြုခံထားရပြီး သူရဲကောင်းများထံမှ အထူးကြပ်မတ် လေ့ကျင့်မှုများကို ရယူပြီးသား ဖြစ်နေသည်။ ထို့ကြောင့်လည်း သူသည် စာအုပ်ထဲပါ အကြောင်းအရာများကို အကြမ်းဖျင်း နားလည်နိုင်ခဲ့ခြင်း ဖြစ်ပေသည်။
‘ဒါနဲ့ဆိုရင် သူ့ရဲ့ ထူးခြားစွမ်းရည် (trait) က ဘာလို့ ပေါ်မလာခဲ့လဲဆိုတာကို ငါ နားလည်ပြီ။’
ဘယ်လောက်ပဲ ပင်ကိုဉာဏ်ကောင်းသူ ဖြစ်ပါစေဦးတော့၊ ဒီပုံတွေချည်းသက်သက်နဲ့ ကျားဖြူကာကွယ်ရေး ပညာရပ်ကို အပြည့်အဝ ကျွမ်းကျင်ပိုင်နိုင်သွားဖို့ဆိုတာ မဖြစ်နိုင်ခြေပေ။
အလဟဿ ကိုယ်ခံပညာ၏ လျှို့ဝှက်ပညာရပ်လို့ နာမည်မတွင်ခဲ့တာ မဟုတ်ပေ။ ယူရီးယပ်စ် ကိုယ်တိုင်သာဆိုလျှင် ကစားသမားစနစ် မပါဘဲနဲ့တော့ အခြေခံများကို ဘာသာပြန်ဆိုရန်နှင့် သင်ယူရန် အချိန်အတော်များများ လိုအပ်လိမ့်မည် ဖြစ်သည်။
“နူအာဒါ၊ မင်းကို ကိုယ် အဆိုပြုစရာ တစ်ခုရှိတယ်။”
“…?”
သူ့အနေဖြင့် ကစားသမား၏ အမွေအနှစ်တစ်ခုအနေဖြင့် ရယူပြီး သင်ယူနိုင်သော်လည်း၊ နောင်တစ်ချိန်တွင် မိမိ၏ မဟာမိတ်ဖြစ်လာမည့် နူအာဒါ ၏ အင်အားစုကို ပိုမိုကြံ့ခိုင်လာစေရန် လုပ်ဆောင်ပေးခြင်းက ဆိုးရွားသော ရွေးချယ်မှုတော့ မဟုတ်ပေ။
“ဒီဘာသာစကားကို အဝေးကြီးမှာ နေထိုင်ကြတဲ့ လူတွေက အသုံးပြုကြတာ။”
သူသည် နူအာဒါ အား အရှေ့ဘက် တိုက်ကြီးအကြောင်း အကျဉ်းချုံး ရှင်းပြလိုက်သည်။
“အင်းလေ။ အဲ့ဒီလို ဝေးလံခေါင်သီတဲ့ နေရာက လာကြတဲ့ နိုင်ငံခြားသားတွေဆိုတော့ ဘယ်သူမှ သူတို့ရဲ့ ဘာသာစကားကို မသိကြတာ အံ့သြစရာတော့ မရှိပါဘူး။”
“ကိုယ်က ဒီဘာသာစကားကို ဖတ်တတ်တဲ့ ကံကောင်းမှု ရှိနေတယ်။ ကိုယ်သာ မင်းအတွက် ဘာသာပြန်ပေးမယ်ဆိုရင် မင်းတို့မျိုးနူအာဒါစုက သူရဲကောင်းတွေအားလုံး ဒီပညာကို သင်ယူနိုင်ကြလိမ့်မယ်။”
“…!”
ယူရီးယပ်စ် က စိတ်ရင်းမှန်ဖြင့် တောင်းဆိုလိုက်သည်။
“အဲ့ဒီအစား ကိုယ်က ဒီလျှို့ဝှက်ပညာရပ်ကို သင်ယူလို့ရမလား။ တခြား မင်းလိုချင်တာ ဘာမဆို ကိုယ်လုပ်ပေးပါ့မယ်။”
သို့သော် နူအာဒါ ၏ တုံ့ပြန်မှုမှာမူ ထင်မှတ်မထားသည် ဖြစ်နေခဲ့သည်။
“ခင်ဗျားက ဘာလို့ ဒါကို အရမ်းခက်ခဲတဲ့ ကျေးဇူးတစ်ခုလို ပြောနေရတာလဲ။ ကျွန်တော်ကတော့ အဆင်ပြေပါတယ်ဗျာ။”
“…?”
“အဲ့ဒီအစား ကျွန်တော်တို့မျိုးနူအာဒါစုက သူရဲကောင်းတွေ အားလုံးကို ဒါကို သင်ယူခွင့်ပေးတဲ့အတွက် ခင်ဗျားကို ပိုတောင် ကျေးဇူးတင်ရဦးမယ်။”
ပုံမှန်အားဖြင့် ကိုယ်ခံပညာရှင် တစ်ဦးအား သူ၏ လျှို့ဝှက်ပညာကို သင်ပေးရန် တောင်းဆိုခြင်းမှာ အလွန်တရာ ယဉ်ကျေးမှုမရှိသော လုပ်ရပ်တစ်ခု ဖြစ်သည်။ သို့သော် မြောက်ပိုင်း ရွှေ့ပြောင်းနေထိုင်သူတို့၏ စိတ်နေသဘောထားကို ပိုင်ဆိုင်ထားသော နူအာဒါ မှာမူ ကွဲပြားခြားနားနေခဲ့သည်။
‘ဒါက ရိုးရိုးလေး တိုက်ဆိုင်လို့ ကောက်ရခဲ့တာပါ၊ ပြီးတော့ သူက ကျွန်တော့်အတွက် ကျေးဇူးရှင် ကြီးတစ်ပါးလည်း ဖြစ်တယ်။ ဒါက ကျေးဇူးတောင် တင်စရာ မလိုပါဘူး။’
နူအာဒါ က ရိုးသားပွင့်လင်းစွာဖြင့် ပြောဆိုလိုက်သည်။
“တကယ်တော့ အဲ့ဒီမြွေကြီးကို ဖမ်းဖို့ ကျွန်တော့်ကို ကူညီပေးခဲ့တာကတင် ကျွန်တော်တို့မျိုးနူအာဒါစုအတွက် ကြီးမားတဲ့ ကျေးဇူးတစ်ခုပါ။ ခင်ဗျားကို ကျွန်တော် တစ်ခုတောင် ပိုပြီး အကြွေးတင်သွားသလို ဖြစ်နေပြီလေ!”
နူအာဒါ က သူ၏ စွမ်းအားမှာ၊ လူသားစွမ်းအားထက် ကျော်လွန်သည့် အဆင့်သို့ ရောက်ရှိသွားခဲ့ခြင်းမှာ သူ၏ ပင်ကိုဉာဏ်ကြောင့်တင်မကဘဲ ထိုစာအုပ်ငယ်၏ သက်ရောက်မှုကြောင့်လည်း ဖြစ်ကြောင်း ကောင်းကောင်း သိရှိထားသည်။
သို့သော် ရာစုနှစ်တစ်ခုမှ တစ်ခါသာ ပေါ်ပေါက်တတ်သည့် သူကဲ့သို့သော ပင်ကိုဉာဏ် မရှိကြသည့် အခြားသော သူရဲကောင်းများထံမှလည်း အလားတူ ရလဒ်မျိုးကို သူ မျှော်လင့်နိုင်ပါ့မလား။
သူ့ရဲ့ စွမ်းဆောင်ရည်နဲ့ဆိုရင် ကျားဖြူကာကွယ်ရေး ပညာရပ်ကို သူ၏ မျိုးနူအာဒါစုအား သင်ကြားပေးရန်မှာ ခက်ခဲလှပေသည်။
“ကျေးဇူးကို ကျေးဇူးနဲ့ တုံ့ပြန်တာက မှန်ကန်တာပေါ့ဗျ။ အဲ့ဒီလို တောင်းဆိုချက်မျိုးကို ကျွန်တော် ဘာမှ မငြင်းပါဘူး!”
‘သူက တကယ်ကို ရက်ရော generous ဖြစ်တဲ့ လူတစ်ယောက်ပဲ။’
ဤကဲ့သို့သော အချက်ကြောင့်ပင် သူသည် ထိုသူကို အတိတ်က လေးစားအားကျခဲ့မိခြင်း ဖြစ်ပေသည်။ သူသည် မိမိမျိုးနူအာဒါစု၏ အနာဂတ်အတွက် စဉ်းစားပေးတတ်သော အေးဆေးတည်ငြိမ်သည့် ခေါင်းဆောင်တစ်ဦး ဖြစ်သလို၊ ရဲစွမ်းသတ္တိရှိသော သူရဲကောင်း တစ်ဦးလည်း ဖြစ်ပေသည်။
“ကျေးဇူး အများကြီးတင်ပါတယ်။”
ခွင့်ပြုချက် ရသွားပြီဆိုမှတော့ နှောင့်နှေးနေစရာ အကြောင်းမရှိတော့ပေ။
ယူရီးယပ်စ် သည် စာအုပ်ငယ်ဆီသို့ လက်ကို ပြန်လည်ဆန့်ထုတ်လိုက်သည်။
‘ရယူမည်’
[သင်သည် ကျားဖြူကာကွယ်ရေး ပညာရပ်ကို ရရှိသွားပြီ ဖြစ်သည်။]
[သင်၏ လက်ရှိ အတွင်းအား အရည်အချင်းနှင့် အဆင့်ပေါ်မူတည်၍ အစောပိုင်း ကျွမ်းကျင်ပိုင်နိုင်မှု တိုးလာမည်။ ကျားဖြူကာကွယ်ရေး ပညာရပ် ကျွမ်းကျင်ပိုင်နိုင်မှု: 10%]
‘အဲ့ဒါကြောင့် ဒီလိုအလုပ်လုပ်တာကိုး။’
ကစားသမား တစ်ဦးအနေဖြင့် အတွင်းအားကို နားလည်နိုင်စွမ်းအပေါ် မူတည်၍ လေ့ကျင့်မှု မပြုလုပ်ဘဲနဲ့တောင် ရလဒ်အချို့ကို ဖန်တီးနိုင်ပေသည်။
‘အကျိုးသက်ရောက်မှုက ကောင်းသားပဲ။ တစ်ခုတည်းနဲ့တင် ဒီလောက်တောင် ဖြစ်နေပြီဆိုရင် လေးခုစလုံးကိုသာ ရယူလိုက်မယ်ဆိုရင် အူတိုင် (core) နဲ့တောင် ယှဉ်နိုင်လောက်ပါတယ်။’
သူ့အနေဖြင့် အပြည့်အဝ ကျွမ်းကျင်ပိုင်နိုင်ခြင်းတော့ မရှိသေးသော်လည်း၊ ယူရီးယပ်စ် မှာ သူ၏ အာရုံခံစားနိုင်စွမ်းမှာ အနည်းငယ် ပိုမိုထက်မြက်လာသည်ကို ခံစားမိလိုက်သည်။
နောက်ထပ် အားသာချက်တစ်ခုလည်း ရှိနေသေးသည်။
“နူအာဒါ၊ ကျွန်တော့်ကို တစ်ချက်လောက် တိုက်ခိုက်ကြည့်ပါဦး။”
“…?”
ယူရီးယပ်စ် က အနည်းငယ် ပြုံးပြရင်း ရှင်းပြလိုက်သည်။
“ဒီပညာရပ်က ဘယ်လိုအလုပ်လုပ်လဲဆိုတာကို အကြမ်းဖျင်း သဘောပေါက်သွားပြီထင်တယ်။ ဒါကို စမ်းသပ်ကြည့်ချင်လို့ပါ။”
“အို!”
နူအာဒါ က မည်သို့မျှ နှောင့်နှေးမနေဘဲ အနေအထား ပြင်လိုက်လေသည်။
စာအုပ်ငယ်ကို တစ်ချက်ကြည့်ရုံနဲ့ ပညာရပ်တစ်ခုကို တတ်မြောက်သွားပြီလို့ ပြောလာရင် ဘယ်လို ကိုယ်ခံပညာရှင်မဆို သူ့ကို ရူးနေတယ်လို့ပဲ ထင်ကြလိမ့်မည်။ သို့သော် နူအာဒါ ကတော့ အဲ့ဒီလောက်အထိ အလေးအနက် စဉ်းစားမနေခဲ့ပေ။
‘သူက ကျွန်တော့်ကိုတောင် အနိုင်ယူနိုင်တဲ့ သူရဲကောင်းတစ်ယောက်ပဲ၊ ဒါကြောင့် တစ်ခါတည်းနဲ့ တန်းပြီး သဘောပေါက်သွားတာလည်း ဖြစ်မှာပေါ့။’
ဗန်း!
နူအာဒါ က သူ့ရဲ့စွမ်းအားကို ထုတ်ဖော်လိုက်ပြီး ယူရီးယပ်စ် ဆီသို့ လက်သီးတစ်ချက် ထိုးသွင်းလိုက်သည်။ အားကုန်သုံးထားခြင်း မဟုတ်သော်လည်း ထိုလက်သီးချက်၏ လေဟုန်ရိုက်ခတ်မှုကြောင့်ပင် ကျောက်ဂူငယ်လေးမှာ တုန်ခါသွားခဲ့ရသည်!
“အား!”
ယူရီးယပ်စ် ညည်းညူလိုက်မိပြီး နံရံဆီသို့ လွင့်စင်သွားခဲ့သည်။
“ဟား၊ တကယ်ကို ရသွားတာပဲ။”
သို့သော် နူအာဒါ ကသာ အံ့သြတကြီး အံ့သြပြုလိုက်သည်။ ယူရီးယပ်စ် ကို ထိုးလိုက်စဉ်က သူ့လက်သီးဆီသို့ ခံစစ်ခုခံအားတစ်ခု တိုက်ခိုက်လာသည်ကို သူ ကိုယ်တိုင် သင်ယူနေသူဖြစ်သောကြောင့် ကောင်းကောင်း ခံစားမိလိုက်ခြင်း ဖြစ်သည်။
‘သူက ကျွမ်းကျင်ပိုင်နိုင်မှု အဆင့်ဆီ ရောက်သေးတာတောင် သူ့ရဲ့ခုခံကာကွယ်မှုက အများကြီး တိုးလာတာလား။’
ကျားဖြူကာကွယ်ရေး ပညာရပ်၏ ထူးခြားချက်မှာ အာရုံခံစားနိုင်စွမ်းကို မြှင့်တင်ပေးခြင်းနှင့် အရှေ့ပိုင်းတွင် ကာကွယ်ရေးပညာရပ်ဟု ခေါ်ဆိုကြသော စွမ်းအားကွင်းပြင် (force field) ကို ခုခံအားနှင့် ပေါင်းစပ်အသုံးပြုခြင်းပင် ဖြစ်သည်။
ယူရီးယပ်စ် သည် သူ၏စွမ်းအားကွင်းပြင်၏ ဆင့်ကဲပြောင်းလဲထားသော ပုံစံတစ်ခုဖြစ်သည့် ပုံပျက်စေခြင်း (Distortion) ကို ဖွင့်လှစ်ထားခဲ့ပြီး၊ နူအာဒါ ၏ တိုက်ခိုက်မှုကို လက်ခံရယူရန်အတွက် ကျားဖြူကာကွယ်ရေး ပညာရပ်ဖြင့် ခုခံအားကို ထပ်မံမြှင့်တင်ခဲ့ခြင်း ဖြစ်ပေသည်။
ရလဒ်မှာမူ ကျေနပ်စရာပင် ကောင်းလှသည်။ သူသည် အပြည့်အဝ ကာကွယ်နိုင်ခဲ့ခြင်း မရှိသော်လည်း ထပ်ဆင့်ကာကွယ်မှုတို့က တုန်ခါမှုဒဏ်ကို အများအပြား စုပ်ယူပေးနိုင်ခဲ့သည်။ နောင်တွင် ကျွမ်းကျင်ပိုင်နိုင်မှု ပိုမိုမြင့်မားလာမည်ဆိုပါက မည်သည့် ရုတ်တရက် အလစ်အငိုက်တိုက်ခိုက်မှုကိုမဆို ထိခိုက်ဒဏ်ရာ တစ်စုံတစ်ရာ မရှိဘဲ ခုခံနိုင်လိမ့်မည် ဖြစ်ပေသည်။
‘ငါက မဟာမိတ်ဖွဲ့ဖို့ လာခဲ့တာပါ၊ ဒါပေမဲ့ မမျှော်လင့်ဘဲ အမြတ်ထွက်သွားတာပဲ!’
“ပိုပြီး သန်မာလာတဲ့အတွက် ဂုဏ်ယူပါတယ်ဗျာ! ကျွန်တော်တို့ကြားက ကွာဟချက်က ပိုတောင် ကျယ်ပြန့်သွားသလိုပဲလား။ အရင်ဆုံး တိကျတဲ့ လျှို့ဝှက်ပညာရပ်ကို ကျွန်တော့်ကို သင်ပေးရမယ်နော်?”
နူအာဒါ က ပိုမိုကျယ်ပြန့်လာသည့် သူတို့၏ ကွာဟချက်ကို အားမလိုအားမရ ဖြစ်ဟန်ဖြင့် ကြည့်လိုက်ပြီး သူ့ကျောကို ပုတ်လိုက်သည်။
‘ကွာဟချက်သာ ပိုကျယ်ပြန့်လာရင် ငါ့အတွက် ပိုပြီး ခေါင်းခဲစရာ ဖြစ်လာမှာပေါ့။’
သူ့ကို အထင်မှားနေခြင်း ဖြစ်ကာ ယူရီးယပ်စ် က တိတ်တဆိတ် ပြုံးလိုက်သည်။
“သေချာတာပေါ့။ အရင်ဆုံး အပြင်ထွက်ကြရအောင်။ အဲ့ဒီမြွေကြီးရဲ့ အသေကောင်ကို ဘယ်လိုလုပ်ရမလဲဆိုတာလည်း ကျွန်တော်တို့ စဉ်းစားရဦးမယ်။”
နူအာဒါ က သူ့အား အပြင်ဘက် ထွက်ပေါက်ဆီသို့ ဦးဆောင်ခေါ်သွားခဲ့သည်။
နူအာဒါ ပထမဆုံး တွေ့ရှိခဲ့သည်ဟု ပြောသော ထိုဝင်ပေါက်မှာ ယူရီးယပ်စ် ၏ အတိတ်ဘဝက အကြိမ်ကြိမ် မြင်တွေ့ခဲ့ဖူးသည့် နေရာတစ်ခုပင် ဖြစ်ပေသည်။
‘ဒါက ဒိုက်သတ္တုရိုင်း (Dite ore) တွေ ပျံ့နှံ့တည်ရှိနေတဲ့ ဒေသပဲ။ ဒါကြောင့်လည်း အဲ့ဒီမြွေကြီးက အဲ့ဒီလောက်အထိ ကြီးထွားလာခဲ့တာ၊ ပြီးတော့ နူအာဒါ ကလည်း အဲ့ဒီလို ငယ်ငယ်ရွယ်ရွယ်နဲ့ စူပါဟူးမန်း (superhuman) တစ်ယောက် ဖြစ်လာခဲ့တာပေါ့။’
တကယ်တမ်းတွင် သူ කලින්ပြောခဲ့သကဲ့သို့ပင် ယူရီးယပ်စ် က ကိုယ်ခံပညာရှင် တစ်ဦး၏ အောင်မြင်မှုကို အရည်အချင်း တစ်ခုတည်းကြောင့်သာ ဖြစ်သည်ဟု မယူဆခဲ့ပေ။
စာရင်းအချက်အလက်များအရ မြင်တွေ့ရသည့်အတိုင်း စွမ်းရည်အဆင့် မြင့်မားသူတစ်ဦးသည် စွမ်းအားကို ပိုမိုမြန်ဆန်စွာ စုဆောင်းနိုင်ပြီး ပညာကိုလည်း ပိုမိုစောစီးစွာ သဘောပေါက် နားလည်နိုင်ပေသည်၊ သို့သော် ၎င်းအတွက် ခိုင်မာသော အခြေခံအုတ်မြစ်လည်း လိုအပ်ပေသည်။
‘ဘီထရစ် လည်း အတူတူပါပဲ။’
သူမသည် အတိတ်ဘဝက အသက်နှစ်ဆယ်ကျော်အရွယ်တွင်ပင် စူပါဟူးမန်း တစ်ဦး ဖြစ်လာခဲ့ကြောင်း သူ သိထားသည်။ သို့သော် သူမသာ တိုက်ကြီး၏ ထူးချွန်ထင်ရှားသော ကိုယ်ခံပညာရှင် သုံးဦးထဲမှ တစ်ဦးမဟုတ်ဘဲ သာမန်ကိုယ်ခံပညာရှင် တစ်ဦး သို့မဟုတ် သူဌေးသမီးလေးသာ ဖြစ်ခဲ့မည်ဆိုပါက ထိုမျှမြန်ဆန်စွာ အောင်မြင်နိုင်ခဲ့ပါမည်လား။
‘ဘယ်လိုမှ မဖြစ်နိုင်ဘူး!’
ကိုယ်ခံပညာရှင် တစ်ဦး၏ ကြီးထွားလာမှုအတွက် အခြေအနေ နှစ်ရပ် လိုအပ်ပေသည်— ၎င်းတို့မှာ အရည်အချင်းနှင့် ပတ်ဝန်းကျင်တို့ ဖြစ်ကြသည်။
ဤသည်မှာ ယူရီးယပ်စ် ၏ သီအိုရီပင် ဖြစ်သည်။
ထို့ကြောင့်ပင် သူသည် ပတ်ဝန်းကျင်နှင့် ကိုက်ညီသော စနစ်ကို အသုံးပြု၍ ပိုမိုသန်မာလာစေရန် ကြိုးပမ်းခဲ့ခြင်း ဖြစ်ပေသည်။
နူအာဒါ လည်း ထိုကဲ့သို့သော အခြေအနေမျိုးတွင်ပင် ရှိနေခဲ့သည်။
‘ဒီဒေသမှာ ဒိုက်သတ္တုရိုင်းတွေက ဒီလောက်တောင် ပေါများနေပြီး၊ သူက ကစားသမားရဲ့ အမွေအနှစ် တစ်ဝက်ကို ရှာဖွေတွေ့ရှိခဲ့ကာ ထပ်ခါတလဲလဲ လေ့ကျင့်ခဲ့တယ်။ ဒါဆိုရင် သူ အသက်သုံးဆယ်အရွယ်မှာ စူပါဟူးမန်း တစ်ယောက် ဖြစ်လာတာက အဓိပ္ပာယ်ရှိသွားပြီပေါ့!’
ဒိုက်သတ္တုရိုင်းဆိုသည်မှာ စွမ်းအားကို သွင်းလိုက်သည့်အခါ အပူဓာတ်ကို ထုတ်လွှတ်ပေးသည့် သတ္တုရိုင်းတစ်မျိုး ဖြစ်သည်။
ဆိုလိုသည်မှာ ၎င်းတွင် စွမ်းအားအနည်းငယ် ပါဝင်နေပြီး စွမ်းအင်သတ္တဝါများ (spirits) ကလည်း ၎င်းကို အလိုလို သဘာဝအလျောက် စွဲလမ်းနှစ်သက်ကြကာ တောင်တန်းနက်များထဲအထိ ဝင်ရောက်လာကြခြင်း ဖြစ်ပေသည်။
ထို့ကြောင့် ဒိုက်သတ္တုရိုင်းကြောများ ပျံ့နှံ့နေသော မြောက်ပိုင်းတောင်တန်းများတွင် သာမန် ጭရမ်းကောင်များထက် ပိုမိုစွမ်းအားကြီးမားစွာ ဆင့်ကဲပြောင်းလဲလာကြသည့် စွမ်းအင်သတ္တဝါများစွာ ရှိနေခြင်းမှာ သဘာဝကျလှပြီး၊ တောင်တန်းနက်ထဲသို့ ပိုနက်ရှိုင်းစွာ ဝင်ရောက်လေလေ ထူးချွန်ထင်ရှားသော သူရဲကောင်းများ ပိုင်ဆိုင်သည့် လူမျိုးစုများ ပိုမိုများပြားလာခြင်းမှာလည်း ထိုကြောင့်ပင် ဖြစ်ပေသည်။
အရှေ့ပိုင်းတွင် ချီ (Qi) ဟုလည်း ခေါ်ဆိုကြသော စွမ်းအားသည် ကမ္ဘာပေါ်တွင် နေရာအနှံ့၌ တည်ရှိနေသော်လည်း၊ ကိုယ်ခံပညာရှင် တစ်ဦးသည် စွမ်းအားကြွယ်ဝသည့်နေရာတွင် ကျင့်စဉ်ကျင့်သုံးမည်ဆိုပါက သာမန်အတိုင်း လေ့ကျင့်သည်ထက် ပိုမို၍ ထိရောက်မှု ရှိလှပေသည်။
‘မြောက်ပိုင်းကို စောစောစီးစီး ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်အောင် လုပ်ဖို့ ကြိုးစားခဲ့တာ တကယ် ဝမ်းသာပါတယ်။ ဒီဘဝမှာ ဒါက သေချာပေါက် မှန်ကန်တဲ့ အပြောင်းအအရွှေ့တစ်ခုပဲ။’
သူသာ အတိတ်ဘဝကကဲ့သို့ အချိန်ကာလတစ်ခုတည်းတွင် မြောက်ပိုင်းသို့ ရောက်ရှိလာခဲ့မည်ဆိုပါက ကျားဖြူကာကွယ်ရေး ပညာရပ်ကို ရယူရန် သို့မဟုတ် နူအာဒါ နှင့် ထိုကဲ့သို့သော ယုံကြည်မှု ဆက်ဆံရေးမျိုး တည်ဆောက်ရန်မှာ အလွန်တရာ ခက်ခဲလိမ့်မည် ဖြစ်သည်။
“ဘာတွေကို အဲ့ဒီလောက်တောင် အလေးအနက် စဉ်းစားနေတာလဲ။ သွားရအောင်!”
‘သေပါပြီ!’
နူအာဒါ ၏ အသံကို ကြားလိုက်ရသဖြင့် ယူရီးယပ်စ် သည် အမြန်ပင် လှုပ်ရှားလိုက်သည်။ သူ ကိုင်ဆောင်ထားသော ကျားဖြူကာကွယ်ရေး ပညာရပ် စာအုပ်ငယ်မှာ ပြင်းထန်စွာ တုန်ခါသွားခဲ့သည်။
ဆွစ်
“ဟင်?”
ဝါကျင့်ကျင့် စာရွက်စုတ် တစ်ချပ်သည် စာအုပ်ထဲမှ ပြုတ်ကျလာခဲ့သည်။
ယူရီးယပ်စ် က စာအုပ် စုတ်သွားလေသလားဟု တွေးတောရင်း ၎င်းကို ဂရုတစိုက် ကောက်ယူလိုက်သည်။
[ငါနှင့် ဆက်စပ်မှု ရှိသူအား…]